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“微光如炬 筑梦童年”关爱自闭症儿童志愿服务活动感悟(十七)

【志愿者风采】

姓名:段鑫蕊

年级专业:2024级英语师范B班

个人座右铭:越害怕越面对,越困难越去做

 

【志愿者成长感悟】

 指尖轻抚过孩子们稚嫩的脸蛋,我的思绪回到了第一次志愿那天。

犹记得我当时碰见这群小孩子的局促与忐忑,我就那样傻傻地站在那里,等待老师给我安排任务。终于我被分到了中班,坐在老师旁边帮她维持秩序。慢慢地接触下来,我发现这份志愿并不难。老师的耐心教导渐渐平息了我的不安。我开始试着与孩子们交流,通过理解他们的动作语言,帮助他们完成老师留的任务。

在课间休息的时候,老师眼中微光闪烁,一个一个给我介绍他们的特点“这个虽然只有三岁,但是可以口算出几百、几千的相加减”“这个小朋友情况差点,语言我们用更多的耐心去教学”。她还说“你别看他们在专注力等方面有缺陷,但是他们的动手能力很强的”。我在旁边点头如是,看着他们专注于手中的东西,心里感叹原来这就是“星星的孩子”。

而今,再踏入这里,一切早已不同。同班老师亲切的一句“同学,你来了”,孩子们走过来主动叫我“姐姐”,都让我心头暖意涌动。我也要比之前的自己更加轻车熟路,不再是那个手足无措的新手。我会在课堂上,拉着他们的小手,一遍又一遍教他们辨认不同物体的颜色;会在旁边看着老师,与孩子们开心地互动、奔跑;会在他们吃东西的时候轻声教导他们礼仪;会在下课的时候让他们排好队,引导他们有秩序地去洗手间。

今天下午,有个小女生让我印象格外的深刻,她很乖,坐在那里吃老师刚发的零食。她会拿出来递到我嘴边说“姐姐你吃”,会主动帮我扔掉垃圾,甚至还要帮我捶腿。当她歪着头,睫毛弯弯,眼睛亮亮地问我“姐姐,我好不好?你喜欢我吗”的时候,我的心都要化了,想着做志愿哪有苦和累,只有笑和甜。还有一个小男孩,趴在用泡沫板铺成的地面,他对我挥挥手以示你好,随后便乖乖地在那做专注训练。如果有什么被我指出做得不好的地方,他也会扬起大大的笑脸改正。

时间悄然滑过,不知不觉间已经过去一年。过去一年的志愿时光,是与“星星的孩子”相互温暖、彼此成就的旅程。从最初的局促无措到如今的从容陪伴,我渐渐懂得,志愿从不是单向的给予,而是在尊重与包容中,看见每一颗“星星”的独特光芒。他们用纯粹的善意教会我爱与温柔,用专属的节奏让我学会慢下来倾听与感受。这段经历早已成为我成长中最珍贵的馈赠,未来的日子里,我会带着这份感动与收获,继续以真诚相伴更加尽职尽责,守护好这群坠入人间的“小星星”,让爱与温暖在陪伴中不断传递。

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